Довести до сердца

«Я спрашивала – не отвечают, о чём мечтают», – сообщила мне одна собеседница. Так они и не скажут. Это же личное. Сокровенное. Делиться им с тем, кто ещё не нашёл путь к твоему сердцу, не всякий будет. А уж если ещё есть возрастной барьер... Они не скажут.Нужно самостоятельно узнать это. Искать. Потратить время. Не только узнать, но и понять, подумать и сделать для себя вывод: почему они мечтают именно об этом.

Или про интересы. «Давайте я расскажу вам то, что вам интересно. А что вам интересно?» – такое начало беседы скорее провальное, чем наоборот. Хотя здесь вы вроде бы позиционируете, что вам немаловажно быть полезной, но одновременно даёте знать, что не осведомлены об интересах данной группы лиц.Значительно лучше звучит: «Мне, так же как и вам, интересно…»– если вы угадали их интерес, то это отличное начало беседы. Хотя лучше не угадывать, а изучить заранее. Если вы идёте выступать перед воспитателями, а затем перед министерскими работниками,– наверное, вам сразу понятно, что это должны быть разные речи. Узнав мечты и интересы первых и вторых, а также совместив их с темой своего выступления, вы сможете сделать его идеальным и доходчивым. Вы сможете донести свои слова им прямо до распахнутого для вас сердца.

Примеры

Готовясь беседовать с подростками, почитайте литературу о подростках, послушайте лекции на эту тему. Даже – а может, особенно – если это ваши дети. Вспомните об их желаниях, послушайте, о чём они разговаривают с друзьями. Я часто использую на уроках, которые провожу с подростками, тему лидерства. Я знаю, что все они хотят быть лидерами. Этим они отличаются от более ранних поколений: там хотели быть героями, а сейчас – лидерами. Вид и смысл лидерства тоже изменились, сейчас лидер – популярная личность. То есть: все они хотят популярности. Если моя цель – разбудить в них интерес к чтению, я говорю им о том, что тот, кто много читал, – знает людей, знает, как на них воздействовать и как через это воздействие добиться популярности. Привожу им примеры, как это можно сделать.

Идя на встречу с работниками социальной сферы, изучите, какие у них основные болевые точки в разговоре, и подумайте, о чём они могут мечтать. Например, учителя. Знакомая рассказывает: «Однажды мне нужно было выступить перед учителями, светскими, этническими мусульманами.Когда я шла к ним, меня предупредили, что они довольно агрессивные к разговорам о религиии «разберут меня на запчасти». Я представила себе мечту каждого учителя и… рассказала им о том, как я благодарна каждой своей учительнице. Что благодаря учительнице русского языка я пишу теперь книги и статьи об Исламе. А учительница истории первая рассказала мне о вере в Бога. А учительница литературы научила находить в книгах духовную пищу, и это развило мой духовный мир. Я сказала им, что они даже не знают, что из меня что-то получилось, и не знают, что я помню о каждой из них. Но в Судный день они узнают, что я возносила перед Всевышним благодарности для них в своих молитвах. И это улучшит их отчёт. Ведь сказано, что любое благое дело улучшает положение верующего. Ну и дальше перешла к моменту «верующего». Расстались мы большими друзьями, и даже расстаться было трудно, потому что они засыпали меня вопросами и приглашениями в гости».

Собираясь побеседовать с родными и даже самыми близкими, спросите себя: что конкретно этот человек в жизни хочет, что его интересует? Важный разговор с супругом, заядлым футбольным болельщиком, пройдёт лучше, если будет связан с его любимой темой. Это работает даже на самом примитивном уровне. Одна моя сестра по вере, чтобы донести до своего супруга его неправоту в одной неприглядной ситуации, привела ему пример из его любимого фильма «Эртугрул». Она спросила его: «Разве не гневался ты, когда такой-то (негативный герой фильма) вёл себя так-то и так-то? Но вчера ты ведь и сам поступил похожим образом». По её отзыву, это подействовало.

Донести свои слова до сердца не так уж трудно. Чтобы дошло – нужно лишь приложить усилия и узнать того, кому ты хочешь принести пользу.

Лейла Наталья Бахадори