ОБУЧАЕТ ДЕТЕЙ В ЛУЧАХ ИСЛАМА

Наверное, каждая мама-мусульманка, пользующаяся какой-то социальной сетью, знает ее как Умм Уалядайн или Yumna.

Она одна из первых, кто начал вести сайт с развивающими заданиями для маленьких мусульман, кто разрабатывал свои авторские материалы. Многие мамы, педагоги, воспитатели успели по достоинству оценить полезный портал. Девушка не останавливается на достигнутом: теперь она сама выпускает и продает ежедневники, планеры и блокноты для мусульман и мусульманок. И самое главное – она многодетная мать, чей старший ребенок на семейной форме обучения.

Лейсанс радостью поделилась с нашими читательницами о том, как она совмещает эти дела.

На сегодняшний день у меня есть сообщества «Лучики»-сайт об исламе детям, «Ежедневник мусульманки», «Семейная он-лайн школа "Нурland"» и так же закрытая группа «Ислам детям» с высылкой авторских материалов по обучению ислама детям и исламским развивашкам. Они для мам мусульманок, для деток, я их веду как в социальной сети «Вконтакте», так и в инстаграмм и телеграмм. После рождения второго ребенка, я начала задумываться о том, что нужны развивающие исламские занятия для детей, и на тот момент не было таких групп и готовых распечаток для организации познавательной деятельности малышей в свете ислама. В то время еще у меня была идея организовать детский сад в своем городе, но по ряду причин этому не суждено было осуществиться. Несмотря на это по воскресеньям мы –мамочки-мусульманочки - регулярно собирались вместе со своими детишками и проводили различные полезные занятия для дошколят: рисование, занятия по методике Марии Монтессори, но все это на исламскую тематику. Затем постепенно я начала выкладывать их подробное описание в группе, начала вести сайт. Тогда моему старшему ребенку было 3-4 года, в детский сад мы решили его не отдавать. Так по крупицам я начала собирать весь материал, группа «Лучики» был первым моим проектом.

Есть ли у вас четкий распорядок дня, чтобы все успеть?

Расписан ли мой день по минутам? Нет, такого нет. Утром я делаю план основных дел – бытовые дела я обычно не записываю, если только нет каких-то особенно важных, конкретных задач, а та мелкая уборка, которая присутствует у каждой женщины каждый день, уже делается на автомате, и нет надобности ее писать.

Мой старший ребенок на семейном обучении с первого класса, в этом году мы занимаемся сами, до этого я делегировала – он обучался в центре при школе в Казани, куда ходили дети из семей мусульман, у него был свой класс, ему пришлось пожить с моей мамой, подальше от нас, но зато ему очень нравилось учиться там, а мы приезжали к нему.Затем мы забрали его из этого центра, и во втором классе он занимался с репетитором, а сейчас я сама взялась за его обучение, потому что наиболее трудное – это самое начало, когда нужно много сидеть с ребенком за уроками, а сейчас он все может сам: и домашние задания делать, и какие-то темы изучить, темы в начальной школе не сложные. Второй класс – это тоже база, поэтому я нанимала учителя начальных классов. Сейчас он все задания выполняет сам, кроме английского – им мы занимаемся вместе. Поначалу младшим детям на момент учебы со старшим распечатывала различные раскраски, чтобы им было чем заняться. А теперь они в таком возрасте, когда уже могут самостоятельно играть, устраивать какие-то ролевые игры. Младшему ребенку почти пять лет, поэтому проблемы выделения времени на прохождение школьной программы нет. Самое главное, это не нервничать, и поэтому когда занимаемся, мы все устраиваемся за одним общим столом, и каждый за своим делом – так получается уделить внимание каждому.

Как мне кажется, самый мой универсальный совет (так называемый лайфхак) это делегирование – при возможности поручать дела тем, кто их сделает лучше и качественнее. Как я уже говорила, мы обращались к репетитору, вы так же можете нанять учителя или обратиться в он-лайн школы. К примеру, мы прослушивали в таком формате уроки по ментальной арифметике.

Так же помните, что невозможно успеть все, то есть успевать нужно самое главное: что приносит пользу для твоего имана, для религии. Умейте расставить приоритеты – подумайте, что сейчас важнее и работайте на качество, а не на количество. Меньше всего я стараюсь уделять быту, готовке: не люблю тратить на это много времени – так как эти два пункта больше всего часов забирают у мамочек. Я предпочитаю пользоваться мультиваркой и духовкой: приготовил, поставил и оставил готовиться – не нужно стоять над плитой и следить за процессом. Так же делами по дому я занимаюсь активно, когда дети не спят и стараюсь их всячески привлекать, не следует работу по дому оставлять на время их сна или когда они уехали с куда-топапой. Напротив именно это время в тишине, наедине с собой нужно использовать для отдыха, восстановления сил.

Во время прогулки (особенно в теплое время года) стараюсь брать с собой на прогулку книгу и читать. Прекрасно учить Коран на свежем воздухе.

Готовясь с детьми к месяцу поста, мы украсили квартиру, сделали уголок Рамадана, я рассказываю им, сколько осталось еще дней, мы ведем подсчет, смотрим на Луну, и в группе «Лучики» как раз идет конкурс «Уголок Рамадана». До этого был конкурс мам-рукодельниц.

На данный момент у нас сыном активная подготовка к аттестации, которая начинается первого мая. Поэтому мое внимание сейчас больше направлено на это нежели на группы. После планируется более активная работа и на сайте и в сообществах.

Трудность обучения на семейной форме заключается в том, что, если у вас в городе, в окружении мало мусульман, то будет мало общения для ребенка, так же отношение родственников к данному виду обучения обычно негативное.

Вторая трудность в том, что приходится много читать и учить к аттестации. Аттестация как экзамен, и это довольно тяжело для маленьких детишек. Так же обычно детям на такой форме обучения занижают оценки, но я сразу предупредила сына, что мы учимся совершенно не ради оценок, и я сама никогда ни за что не ставлю ему отметок.

Пусть это небольшое интервью принесет максимум пользы для мам-мусульманок.

Гульнур Янбердина